7. SINIF – 29. HAFTA – Teknoloji ve Tasarım Dersi
SÜRE 2 Ders Saati
ÖĞRENME ALANI Ç. İHTİYAÇLAR VE YENİLİKÇİLİK
ÜNİTE Ç. 2. Engelsiz Hayat Teknolojileri
AMAÇ Bu ünitede öğrencilerin özel gereksinimli bireylere yaşama kolaylığı sağlayan teknolojiler hakkında bilgilendirilmesi ve bu konuda öğrencilerde farkındalık oluşturulması amaçlanmaktadır. Bu ünitede örneğin yardımseverlik ve sorumluluk gibi değerler üzerinde durulur.
KAZANIMLAR 2. 3. Özel gereksinimli bireyler için yaşama kolaylığı sağlayacak bir ürün çizerek tasarlar.
Tasarım oluşturulurken özel gereksinimli bireylere yönelik kullanılabilecek olumsuz ve rencide edici ifadelerden kaçınılmalıdır.”
DEĞERLER Saygı, Dürüstlük, Çalışkanlık, Sabır, Arkadaşlık, Duyarlılık
TEMEL BECERİLER Anadilde İletişim, Kültürel Farkındalık, Matematiksel Yetkinlik, Bilim-Teknolojide Temel-Dijital Yetkinlikler, Öğrenmeyi Öğrenme
YÖNTEM – TEKNİKLER Soru-Cevap, Araştırma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Uygulama
ARAÇ – GEREÇLER Sunum Cihazı, Akıllı Tahta, Teknoloji Tasarım Ürün Dosyası,
KAVRAM – BİLGİLER Özel Gereksinimli Bireyler için ürün tasarımı
GÜVENLİK Sınıf / Atölye ortamını elektrik vb güvenlik koşullarının kontrol edilmesi ve eksikliklerinin ilgilileri bildirilerek giderilmesi, Öğrencilerin araç gereçlerinin tercihinde sağlıklı ve tehlikesiz olanların kullanımının sağlanması. Uygulama sırasında gerekli uyarıların yapılması
İŞLENİŞ Öğrenciler bir önceki hafta edindikleri bilgilerden yola çıkarak özel gereksinimli bireyler için hayatı kolaylaştıracak ürün tasarımı yapmaya başlar.
Bunun için teknoloji tasarım ürün dosyalarında ki ilgili sayfalardaki bilgileri doldurarak çizimlerini yaparlar.
Öncelikle hangi gereksinimli bireylerin sorunlarına çözüm olacak ürün tasarımı yapacağına karar verir.
Ürün kimler için yapılacak? Özel gereksinimli bireyin hayatını nasıl kolaylaştıracak? Tasarlanacak olan ürünün güvenli, sağlıklı hatta geri dönüşüme uygun hangi malzeme ve araç gereçlerden yapılacağını tespit ederek ilgili sayfalara notlarını yazar.
Ürün tasarımına yönelik öncelikle taslak çizimlerini yapar. Taslak çizimlerini çevresindekilere danışarak fikrini yansıtma noktasında yeterli olup olmadığını değerlendirir.
Eksiklerini giderecek şekilde, ürünüm sayfasındaki ilgili sayfaya, anlaşılabilir ve renklendirilmiş ürün tasarım çizimlerini son haline getirerek çalışmalarını tamamlar.”
DEĞERLENDİRME Dereceli Puanlama Anahtarı, Performans-Gözlem değerlendirme
Hasan YILDIZ
Not: Günlük planlar; her eğitim-öğretim yılı süresince, ilgili hafta gelmeden önce güncellenmekte ve aşağıdaki indirme linki aktif olmaktadır.
Teknoloji Tasarım 7. Sınıf Ünite Günlük Ders Planı 29. Hafta İNDİR >>>
