7. SINIF – 33. HAFTA – Teknoloji ve Tasarım Dersi
SÜRE 2 Ders Saati
ÖĞRENME ALANI D. TASARIM VE TEKNOLOJİK ÇÖZÜM
ÜNİTE D. 1. Özgün Ürünümü Tasarlıyorum
AMAÇ Bu ünitede öğrencilerin kendi belirleyeceği bir konuda özgün bir ürün veya eser tasarlamaları ve bu eseri sergilemeleri amaçlanmaktadır.
KAZANIMLAR D. 1. 4. Tasarımın modelini veya prototipini oluşturur.
Örnek ürünlerin üretim süreçleri ve gerekli kaynakların incelenmesi; uygulama aşamasında güvenlik önlemlerinin alınması; tasarımın çözümüne yönelik maket veya çizim yapılarak görselleştirilmesi; uygun araç-gereç ve malzemelerin temin edilerek tasarımın modeli yahut prototipinin oluşturulması üzerinde durulur.”
DEĞERLER Saygı, Dürüstlük, Çalışkanlık, Sabır, Arkadaşlık, Duyarlılık
TEMEL BECERİLER Anadilde İletişim, Kültürel Farkındalık, Matematiksel Yetkinlik, Bilim-Teknolojide Temel-Dijital Yetkinlikler, Öğrenmeyi Öğrenme
YÖNTEM – TEKNİKLER Soru-Cevap, Araştırma, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Uygulama
ARAÇ – GEREÇLER Sunum Cihazı, Akıllı Tahta, Teknoloji Tasarım Ürün Dosyası,
KAVRAM – BİLGİLER Tasarım Maketi, Model, Prototip
GÜVENLİK Sınıf / Atölye ortamında ki elektrik vb güvenlik koşullarının kontrol edilmesi ve eksiklerin ilgililere bildirilerek giderilmesi, araç gereçlerin tercihinde sağlıklı-tehlikesiz olanların kullanımının sağlanması.
İŞLENİŞ Öğrencilerin bir önceki hafta yaptıkları tasarım planlarına uygun olarak, teknoloji tasarım ürün dosyalarının ilgili çizim sayfalarına, tasarımlarının çizimlerini yapmaları sağlanır.
Taslak çizimleri, çevrenin ve öğretmelerin görüşleri alınarak, anlaşılabilir hale getirmek için geliştirerek ve yenilenerek yine ürün dosyalarında ki ilgili sayfalara, gerekirse renklendirilerek çizilir. Çizimler yapılırken görsel sanatlar dersi bilgilerinden faydalanılır. Uygulama aşamasından önce araç, gereç ve çalışma koşulları için gerekli güvenlik önlemleri alınır.
Öğrencilerin, ürün maket, modeli veya prototipini yapmak için, daha önceden belirledikleri, araç-gereç ve malzemeler ile tasarım çizimlerine uygun olarak uygulama aşamasına geçilmesi sağlanır. Uygulama aşmasında öğrencilere rehberlik edilir.
Öğrenciler uygulama aşaması sürecinde, gerekirse diğer derslerden destek alabilir. Normal hayatta da üretim aşamalarında, da faklı bölümlerin o bölümde yetkin firmalarla yapıldığı üzerinde durulur. Öğrencilerin, örneğin tasarımlarında elektrikli bir düzenek için elektrikçilerden destek alabilecekleri belirtilir. “
DEĞERLENDİRME Dereceli Puanlama Anahtarı, Performans-Gözlem değerlendirme
Hasan YILDIZ
Not: Günlük planlar; her eğitim-öğretim yılı süresince, ilgili hafta gelmeden önce güncellenmekte ve aşağıdaki indirme linki aktif olmaktadır.
Teknoloji Tasarım 7. Sınıf Ünite Günlük Ders Planı 33. Hafta İNDİR >>>
