8. SINIF – 21. HAFTA – Teknoloji ve Tasarım Dersi
SÜRE 2 Ders Saati
ÖĞRENME ALANI C. YAPILI ÇEVRE VE ÜRÜN
ÜNİTE C. 2. ÜRÜN GELİŞTİRME
AMAÇ Bu ünitede öğrencilerin, insanların yaşadığı çevre ve kullandığı eşyalarda ergonominin önemini kavrayıp, ürün geliştirme sürecinde buna dikkat etmeleri amaçlanır.
KAZANIMLAR C. 2. 4. Ergonomi kavramını dikkate alarak bir ürün tasarlar.
Ergonomik bir ürün için eskizler hazırlanır, akranlarıyla bunu değerlendirir ve gelen dönütlere göre yeniden yapılandırdığı fikrini üç boyutlu bir tasarıma dönüştürür.”
DEĞERLER Dürüstlük, sabır, duyarlılık, çalışkanlık, dostluk, saygı, sevgi, vatanseverlik, adalet, yardımseverlik
TEMEL BECERİLER Ana Dilde İletişim, Dijital yeterlilik, Duyarlılık, Özgün fikirler üretme
YÖNTEM – TEKNİKLER Görsel Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Analiz, Sentez,Uygulama
ARAÇ – GEREÇLER Görsel Sunum Cihazı, (Akıllı tahta / Projeksiyon), Teknoloji Tasarım Ürün Dosyası, İnternet, Bilgisayar Laboratuvarı
KAVRAM – BİLGİLER Ergonomi, antropometri, ürün geliştirme tasarımlarındaki etkisi
GÜVENLİK Sınıf / Atölye ortamını elektrik vb güvenlik koşullarının kontrol edilmesi ve eksikliklerinin ilgilileri bildirilerek giderilmesi, araç gereçlerinin tercihinde sağlıklı-tehlikesiz olanların kullanımının sağlanması.
İŞLENİŞ Bilgisayar laboratuvarının müsait olup olmadığı, mümkünse dersin bilgisayar laboratuvarında işlenmesi sağlanır.
Öğrencilerin; bir önceki hafta, ergonomi ve antropometri kriterlerini dikkate alarak tasarlamaya başladıkları çizimlerini 3 boyutlu hale getirmeleri istenir.
Teknoloji Tasarım ürün dosyalarındaki iki boyutlu bir çizimi 3 boyutlu hale getirme, perspektif etkisi verme ile ilgili sayfaları incelemeleri sağlanır. Öğrencilere Tinkercad, Sketchup, Blender gibi ücretsiz ulaşabilecekleri 3 boyutlu yazılımlar hakkında bilgiler verilir. Tinkercad uygulamasına nasıl giriş yapacakları, aslında bilgisayarda 3 boyutlu çizimin hiçte o kadar zor olmadığı örneklerle gösterilir. İnternette programın kullanımı ile ders videoları ve kaynaklar gösterilir. Öğrencilerin programı kullanarak çizimlerini bilgisayar ortamında 3 boyutlu olarak çizmeleri teşvik edilir. Yazıcıdan çıktısını alarak ürün dosyalarının ilgili sayfalarına yapıştırmaları belirtilir. Bilgisayar kullanılmayan elle yapılmış 3 boyut etkisi kazandırılmış çizimlerde aynı şekilde kabul edilir ve değerlendirir.”
DEĞERLENDİRME Dereceli Puanlama Anahtarı, Ders İçi Gözlem-Performans ölçeği
Hasan YILDIZ
Not: Günlük planlar; her eğitim-öğretim yılı süresince, ilgili hafta gelmeden önce güncellenmekte ve aşağıdaki indirme linki aktif olmaktadır.
Teknoloji Tasarım 8. Sınıf Ünite Günlük Ders Planı 21. Hafta İNDİR >>>
