8. SINIF – 22. HAFTA – Teknoloji ve Tasarım Dersi
SÜRE 2 Ders Saati
ÖĞRENME ALANI C. YAPILI ÇEVRE VE ÜRÜN
ÜNİTE C. 3. MÜHENDİSLİK VE TASARIM
AMAÇ Bu ünitede öğrencilerin mühendislik ve tasarım ilişkisi, robotik teknoloji ve mühendislerin kullandığı tasarım süreci hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
KAZANIMLAR C. 3. 1. Mühendislik ve tasarım ilişkisini ifade eder.
Mühendislik alanları ile tasarım boyutu arasındaki ilişki üzerinde durulur.
C. 3. 2. Çevresindeki ürünleri mühendislik ve tasarım kavramları açısından ilişkilendirir.”
DEĞERLER Dürüstlük, sabır, duyarlılık, çalışkanlık, dostluk, saygı, sevgi, vatanseverlik, adalet, yardımseverlik
TEMEL BECERİLER Ana Dilde İletişim, Dijital yeterlilik, Duyarlılık, Özgün fikirler üretme
YÖNTEM – TEKNİKLER Görsel Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Analiz, Sentez
ARAÇ – GEREÇLER Görsel Sunum Cihazı, (Akıllı tahta / Projeksiyon), Teknoloji Tasarım Ürün Dosyası, İnternet, Bilgisayar Laboratuvarı
KAVRAM – BİLGİLER Mühendislik nedir? Mühendislik ve Tasarım
GÜVENLİK Sınıf / Atölye ortamını elektrik vb güvenlik koşullarının kontrol edilmesi ve eksikliklerinin ilgilileri bildirilerek giderilmesi, araç gereçlerinin tercihinde sağlıklı-tehlikesiz olanların kullanımının sağlanması.
İŞLENİŞ Mühendislik ve Tasarımı konusunda tarihimizde ki ünlü kişiler hakkında bilgi verilir. Teknoloji ve Tasarım ürün dosyasında ki Dünya da ilk robot çalışmaları yapan, bilim insanı ve mühendis El Cezeri hakkında ki bilgi okutulur.
Tasarım nedir? Mühendislik Nedir? Mühendislik dalları nelerdir? Mühendislik ve tasarım süreci, hakkında bilgilendirmeler ürün dosyasının ilgili sayfaları ve sunumlar yardımı ile yapılır.
Çevremizde bulunan ürünler Mühendislik ve Tasarım kriterleri açısından öğrencilerle birlikte değerlendirilir.
* Örnek ürün kullanıcı ihtiyaçlarını karşılıyor mu?
* Seri olarak üretilebilir özellikte mi?
* Tasarım kriterleri açısından yeterli seviyede mi?
* Üretici ve son kullanıcı açısından maliyeti uygun mu?
* Mekanik ve yapısal olarak çevre şartlarına göre yapılmış mı?
* Geri dönüşüm açısından uygun malzemelerle mi yapılmış?
Öğrenciler ürün görselleri üzerinde değerlendirmelerini; soru-cevap ve tartışma yöntemi ile yaparak konuyu kavrarlar.
DEĞERLENDİRME Dereceli Puanlama Anahtarı, Ders İçi Gözlem-Performans ölçeği
Hasan YILDIZ
Not: Günlük planlar; her eğitim-öğretim yılı süresince, ilgili hafta gelmeden önce güncellenmekte ve aşağıdaki indirme linki aktif olmaktadır.
Teknoloji Tasarım 8. Sınıf Ünite Günlük Ders Planı 22. Hafta İNDİR >>>
