8. SINIF – 30. HAFTA – Teknoloji ve Tasarım Dersi
SÜRE 2 Ders Saati
ÖĞRENME ALANI D. TASARIM VE TEKNOLOJİK ÇÖZÜM
ÜNİTE 1. Özgün Ürünümü Tasarlıyorum
AMAÇ Bu ünitede öğrencilerin Program boyunca teknoloji ve tasarımla ilgili elde ettikleri kazanımları kullanarak özgün bir ürün tasarlamaları, geliştirdikleri bir ürünün markalaşmasının ve tanıtımının nasıl olabileceği üzerine düşünmeleri ve yaptıkları uygulamaları sergilemeleri amaçlanmaktadır.
KAZANIMLAR 1. 1. Günlük hayatta karşılaştığı tasarım problemlerini örneklerle açıklar.
DEĞERLER Dürüstlük, sabır, duyarlılık, çalışkanlık, dostluk, saygı, sevgi, vatanseverlik, adalet, yardımseverlik
TEMEL BECERİLER Ana Dilde İletişim, Dijital yeterlilik, Duyarlılık, Özgün fikirler üretme
YÖNTEM – TEKNİKLER Görsel Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Analiz, Sentez
ARAÇ – GEREÇLER Görsel Sunum Cihazı, (Akıllı tahta / Projeksiyon), Teknoloji Tasarım Ürün Dosyası, İnternet,
KAVRAM – BİLGİLER Tasarım Problemi
GÜVENLİK Sınıf / Atölye ortamını elektrik vb güvenlik koşullarının kontrol edilmesi ve eksikliklerinin ilgilileri bildirilerek giderilmesi, araç gereçlerinin tercihinde sağlıklı-tehlikesiz olanların kullanımının sağlanması.
İŞLENİŞ Öğrencilere, 8. Sınıf Özgün Ürünümü Tasarlıyorum ünitesinin, 7. sınıfta ki aynı isimli ünitede ki süreçleri içerdiği, ek olarak tasarladıkları ürüne yönelik marka ve tanıtım yöntemlerine yönelik çalışmalarında yapıldığı belirtilir.
Bir önceki sınıfta edindikleri kazanımlar hatırlatılarak tasarımlar yapılır. İlk olarak hayatımızdaki ürünleri, problemlerin çözümü olduğu hatırlatarak, tekrar bu konuda günlük yaşamlarında çevrelerinde karşıladıkları problemleri araştırarak, Teknoloji Tasarım Ürün Dosyasının ilgili sayfasına liste halinde yazmaları ve içlerinden bir tanesini ürüne yönelik olarak belirlemeleri sağlanır.
Öğrencilere, arzu ederlerse, 8. sınıf Teknoloji Tasarım dersinde daha önceki ünitelerde buldukları ürün olarak sonuçlandırabilecekleri, özgün problemleri de bu ünitede kullanabilecekleri söylenir.
Ek olarak öğrencilere, aynı problemi, birden fazla kişinin, farklı çözüm ile ürün tasarımlarında değerlendirebilecekleri belirtilir. Hatta ürün olarak çözüme ulaştırılmış bir problemi – daha özgün ve gelişmiş bir çözümle ürüne dönüştüreceği inancı varsa o problemi de tercih edebilecekleri ifade edilir.”
DEĞERLENDİRME Dereceli Puanlama Anahtarı, Ders İçi Gözlem-Performans ölçeği
Hasan YILDIZ
Not: Günlük planlar; her eğitim-öğretim yılı süresince, ilgili hafta gelmeden önce güncellenmekte ve aşağıdaki indirme linki aktif olmaktadır.
Teknoloji Tasarım 8. Sınıf Ünite Günlük Ders Planı 30. Hafta İNDİR >>>
