Ders: Teknoloji ve Tasarım | Sınıf: 7. Sınıf | Ünite: 2. Temel Tasarım | Hafta: 3. Hafta
🎯 Öğrenme Çıktısı
TT.7.2.1. Bir ürün veya eser üzerinde sanat-tasarım eleman ve ilkelerini algılayabilme — nokta, çizgi, renk, doku, ton (valör), şekil, mekân (uzam), biçim-form gibi elemanları; denge, ritim, vurgu, hareket, birlik, çeşitlilik, zıtlık (kontrast), oran-orantı gibi ilkeleri bir ürün/eser üzerinde gözlemler ve karşılaştırır.
🧩 Beceriler, Değerler ve Anahtar Kavramlar
Kavramsal Beceri / Eğilim: Yorumlama; Odaklanma, Yaratıcılık
Sosyal-Duygusal Beceri / Değerler: İletişim; Duyarlılık, Estetik, Vatanseverlik
Disiplinler Arası: Görsel Sanatlar, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler
Anahtar Kavramlar: nokta, çizgi, renk, doku, ton (valör), şekil, mekân (uzam), biçim-form, denge, ritim, vurgu, hareket, birlik, çeşitlilik, zıtlık (kontrast), oran-orantı
🧰 Materyal / Araç-Gereç
Akıllı tahta, internet bağlantısı, eğitim videoları, ürün dosyası, renkli poster/afiş örnekleri, renkli kalemler
📚 Öğretme-Öğrenme Süreci
Giriş “Renk olmasaydı yaşam nasıl olurdu?” sorusuyla derse başlanır; öğrencilerin çevrelerinde gördükleri zıtlıklar (boş-dolu, koyu-açık, uzun-kısa, yatay-dikey, yakın-uzak) üzerine kısa bir tartışma yapılır.
Video “Sanat ve Tasarım Elemanları Nedir?” izletilir; nokta, çizgi, renk, doku, biçim-form gibi elemanlar tanıtılır.
Sanat-tasarım ilkeleri “Ambulans ve polis arabalarının siren lambalarının rengi tesadüfen mi seçilmiştir?”, “Savaş gemileri neden gri renklidir?” gibi sorularla denge, ritim, vurgu, hareket, birlik, çeşitlilik, oran-orantı ilkelerinin günlük hayattaki kullanımı fark ettirilir.
Örnek inceleme Sınıfa getirilen renkli bir poster, afiş, kitap kapağı veya heykel örneği üzerinde sanat-tasarım eleman ve ilkeleri gözlemlenir; öğrenciler bunları kendi ifadeleriyle açıklar.
📁 ETKİNLİK: Sanat/Tasarım eleman ve ilkelerine örnek bir ürünün (örnek: Su Tasarrufu Afişi) görsel analizi yapılarak gözlemler ve sonuçlar ürün dosyasına not edilir.
Karşılaştırma Bir afiş ile bir tekstil ürünü karşılaştırılarak afişteki vurgu ve hareketin, tekstildeki renk ve desenin nasıl sağlandığı; görsel bileşenlerdeki benzerlik ve farklılıklar değerlendirilir.
Kapanış Öğrenciler günlük hayatta fark ettikleri bir sanat-tasarım eleman/ilke örneğini sınıfla paylaşır.
✅ Ölçme-Değerlendirme
Öğrencilerin örnek ürün/eser üzerinde sanat-tasarım eleman ve ilkelerini doğru tanımlayıp tanımlayamadığı, karşılaştırma etkinliğindeki katılımı ve ürün dosyasındaki görsel analiz notları gözlenir.
🌱 Farklılaştırma
Zenginleştirme: İyi örneklerin yanı sıra hatalı/eksik tasarım örnekleri incelenerek eleman-ilke kullanımının önemi fark ettirilir.
Destekleme: Sanat ve tasarım müzelerinin çevrim içi gezilmesi; konuyla ilgili kitap, film veya belgesel önerileri.
Hasan YILDIZ
Not: Günlük planlar; her eğitim-öğretim yılı süresince, ilgili hafta gelmeden önce güncellenmekte ve aşağıdaki indirme linki aktif olmaktadır.
Teknoloji Tasarım 7. Sınıf Ünite Günlük Ders Planı 3. Hafta İNDİR >>>
