7. SINIF – 9. HAFTA – Teknoloji ve Tasarım Dersi
SÜRE 2 Ders Saati
ÖĞRENME ALANI B. TASARIM SÜRECİ VE TANITIM
ÜNİTE B. 1. TASARIM ODAKLI SÜREÇ
AMAÇ Bu ünitede tasarım süreci ve tanıtımın, problem tanımlama, araştırma, planlama, oluşturma ve değerlendirme basamaklarından oluştuğunun ve bu sürecin hem bireysel hem de iş birliği yapılarak uygulanabileceğinin öğrenilmesi amaçlanır.
KAZANIMLAR B. 1. 8. Teknoloji ve tasarım uygulamalarında uyulması gereken güvenlik önlemlerini açıklar.
B. 1. 9. Tasarım ürünlerinin üretim süreçlerini açıklar.
Tasarımın çıkış noktası, hangi ihtiyaca cevap verdiği, nasıl yapıldığı, nasıl değerlendirildiği ve sonuçlandırıldığı üzerinde durulur.
DEĞERLER Dürüstlük, Sabır, Çalışkanlık, Paylaşma, Saygı,
TEMEL BECERİLER Ana Dilde İletişim, Öğrenmeyi Öğrenme, İnisiyatif Alma ve Girişimcilik
YÖNTEM – TEKNİKLER Anlatım, Araştırma, Tartışma, Soru Cevap, Problem Çözme,
ARAÇ-GEREÇLER Görsel Sunum, (Akıllı tahta / Projeksiyon), İnternet, T.T. Ürün Dosyası
KAVRAM – BİLGİLER Teknoloji Tasarım ürünlerinde güvenlik ve üretim süreçleri.
GÜVENLİK Görsel sunum teknolojilerinin ve sınıf içi elektrik tesisatının kontrolü. Araç gereç ve malzemelerin güvenlik kurallarına uygunluğunun kontrolü.
İŞLENİŞ Öğrencilere; atalarımız ne güzel söylemiş, “Kaş yapacağım derken göz çıkartmayalım” diye. O yüzden ne yapıyoruz. Size çarpıcı bir sunum izletmeden önce elektrik kabloları ve prizleri kontrol ediyoruz. Kabloları ortada bırakıp birilerinin takılıp ciddi kazalara maruz kalmaması için tedbirlerimizi alıyoruz. Sonra öğrencilere üretim süreçleri ve bu süreçler boyunca güvenlik önlemleri ve sonuçları ile ilgili, çarpıcı bir sunu izletilir. Güvenlik önlemlerinin önemsenmemesinin sebep olduğu kazalar ve sonuçları kavratılır. Ders notları tutturulur.
Öğrencilere, kendi ürün tasarımlarında, güvenlik önlemleri olarak neler yapılması gerektiği sorulur. Tehlikeli araç-gereçleri, elektrikli aletleri, büyüklerin gözetiminde kullanmaları gerektiği, elektrikli projelerini pil ile çalışan projelerden tercih etmelerinin elektrik çarpmalarını önleyeceği gibi güvenlik tedbirleri çıkartılır.
Tasarım ürününün çıkış noktası, hangi ihtiyaca cevap verdiği, nasıl yapıldığı, nasıl değerlendirildiği ve sonuçlandırıldığı üzerinde durulur.
10 Kasım Atatürk’ü Anma gününün önemine uygun olarak, anlatım ve çalışmalar sınıfta paylaşılır.
DEĞERLENDİRME Gözlem-Dereceli Puanlama ile Ders içi Performans değerlendirme
Hasan YILDIZ
Not: Günlük planlar; her eğitim-öğretim yılı süresince, ilgili hafta gelmeden önce güncellenmekte ve aşağıdaki indirme linki aktif olmaktadır.
Teknoloji Tasarım 7. Sınıf Ünite Günlük Ders Planı 9. Hafta İNDİR >>>
